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EBALUAZIO DIAGNOSTIKOA ETA KONPETENTZIAK/EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y COMPETENCIAS




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  1. Dimensiones y componentes de las competencias
  2. Cuadros de intersecciones entre cada área o materia y cada competencia
  3. Matrices de relaciones entre los ámbitos y los procesos de cada competencia

BALIABIDEAK/RECURSOS




AURKEZPENAK/PRESENTACIONES



  • Euskal Autonomia Erkidegoko Berritzegune Nagusiak egindako aurkezpenak

Oinarrizko konpetentziak Metodologia Ebaluazioa
Competencias básicas Metodología Evaluación

Comunidad Autónoma de Aragón


WIKIAK/WIKIS



BIDEOAK/VÍDEOS


- Capítulo I: ¿Pueden las competencias básicas mejorar el currículo real de los centros educativos?
- Capítulo II: ¿Qué podemos entender por competencia?
- Capítulo III: "Criterios para llegar a un acuerdo: 8 tipos de aprendizaje"
- Capítulo IV: "Competencias básicas y comportamientos"
- Capítulo V: ¿Una competencia se puede adquirir en el ámbito educativo?
- Capítulo VI: "Evaluación de competencias"
- Capítulo VII: "La importancia de un documento puente"
- Capítulo VIII:"Tareas y competencias básicas"
- Capítulo IX: "Consecuencia de las competencias básicas en los centros educativos"


WEBQUESTAK/WEBQUESTS


BLOGAK/BLOGS




ALDIZKARIAK/REVISTAS